Curso de Licenciatura em Informática, na Modalidade Educação à Distância
Duração do Curso: 3,5 anos (mínima) e 06 anos (máxima)
Regime de matrícula: Seriado semestral
Coordenador: Prof. Mauro Lopes Carvalho Silva
O Curso de Licenciatura em Informática, na modalidade de Educação à Distância, tem como missão formar profissionais com qualidade para atuarem na área de educação, no Ensino Fundamental, Médio e Profissional, atendendo às necessidades da região em benefício da sociedade, dando cumprimento ao exposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos da área de Computação e Informática e de Licenciaturas.
A proposta pedagógica do curso está em conformidade com a Filosofia do CEFET-MA, cujo objetivo concentra-se em “contribuir para o desenvolvimento pleno das potencialidades de cada educando, de modo a habilitá-lo ao exercício competente e ético de uma profissão enquanto cidadão responsável e empreendedor”.
O curso será ofertado na sua forma seriada, sendo integralizado na sua forma semestral em sete períodos, ou seja, no mínimo sete semestres e no máximo doze semestres e tem uma carga horária total de 3.150 horas.
Curso de Licenciatura em Química, na Modalidade Educação à Distância
Duração do Curso: 3,5 anos (mínima) e 06 anos (máxima)
Regime de matrícula: Seriado semestral
Coordenador: Prof. Mauro Lopes Carvalho Silva
O Curso de Licenciatura em Informática, na modalidade de Educação à Distância, tem como missão formar profissionais com qualidade para atuarem na área de educação, no Ensino Fundamental, Médio e Profissional, atendendo às necessidades da região em benefício da sociedade, dando cumprimento ao exposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos da área de Computação e Informática e de Licenciaturas.
A proposta pedagógica do curso está em conformidade com a Filosofia do CEFET-MA, cujo objetivo concentra-se em “contribuir para o desenvolvimento pleno das potencialidades de cada educando, de modo a habilitá-lo ao exercício competente e ético de uma profissão enquanto cidadão responsável e empreendedor”.
O curso será ofertado na sua forma seriada, sendo integralizado na sua forma semestral em sete períodos, ou seja, no mínimo sete semestres e no máximo doze semestres e tem uma carga horária total de 3.150 horas.
Curso de Licenciatura em Química, na Modalidade Educação à Distância
Perfil do curso:
O Curso de Licenciatura em Química na modalidade de Educação à Distância, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA), tem como missão formar profissionais com qualidade para atuarem na área de educação, no Ensino Fundamental, Médio e Profissional, mediante aquisição de competências relacionadas com o desempenho da prática pedagógica, preparando-os para o exercício crítico e competente da docência, pautado nos valores e princípios políticos e éticos, estimulando-os à pesquisa e ao auto-aperfeiçoamento, atendendo às necessidades da região em benefício da sociedade, dando cumprimento ao exposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos da área de Licenciaturas.
Ao início do curso o aluno será encaminhado a um tutor, que o acompanhará durante todo seu trajeto, auxiliando-o e orientando-o. O tutor é vínculo do aluno com o professor da disciplina. O tutor se encarregará também de distribuir o material didático com o aluno e orientá-lo nas atividades práticas da disciplina. O aluno receberá o material auto-instrutivo correspondente ao semestre, por isso necessitará ir ao seu pólo semanalmente.
No Maranhão, o curso está disponível nos pólos de Alto Parnaíba, Caxias e Dom Pedro. Serão abertas 50 vagas em cada pólo, a serem preenchidas através de vestibular. O aluno ficará vinculado academicamente ao pólo onde prestar vestibular, devendo comparecer ao mesmo pelo menos uma vez por semana, obrigatoriamente.
Coordenador do curso
Prof. Cleone das Dores Campos Conceição
E-mail: Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo.
Duração do curso:
O Curso de Licenciatura em Química proposto tem uma carga horária total de 3.200 horas. O currículo será ofertado na sua forma seriada, sendo integralizado na sua forma semestral em sete períodos, ou seja, no mínimo sete semestres e no máximo catorze semestres.
Além disso, apresenta-se uma matriz curricular do curso com a especificação de pré-requisitos de cada disciplina, 420 horas de Prática Pedagógica, 450 horas de estágio curricular supervisionado a ser ofertado a partir da segunda metade do curso e, por fim, 200 horas de atividades acadêmico-científico-culturais (atividades complementares). As atividades complementares serão realizadas conforme Regulamento das Atividades Acadêmico-Científico-Culturais dos cursos de Licenciatura do IFMA, anexo à Resolução Nº 27, de 14 de julho de 2006 do CONDIR.
A oferta das disciplinas dar-se-á de forma seqüenciada no semestre letivo, ou seja, será ofertada uma disciplina por vez, alternando-se, para assim garantir o tempo certo em que o aluno consiga realizar seus estudos, eliminando situações de carga intensa e maciça de informações distintas ao mesmo tempo.
As práticas profissionais pedagógicas e de ensino (estágio curricular) serão ofertados como um momento de capacitação em serviço para o aluno regularmente matriculado no curso que estiver ligado à docência em escola pública, privada ou profissionalizante, possibilitando sua oferta nesta forma.
Atividades Complementares
Em razão das dificuldades do discente em buscar alternativas de complementação de seus estudos em atividades de ensino, extensão e pesquisa, o IFMA se encarregará de organizar eventos (palestras, seminários integradores, simpósios, etc.) e atividades de pesquisa e extensão para que venham suprir às 200 horas estipuladas para este componente curricular.
Desta forma, serão oferecidas semestralmente as opções de atividades complementares. Essas atividades deverão ser cumpridas, em média, 40 horas por período letivo, considerando a realidade de seis períodos (2º ao 6º), pois os últimos serão dedicados também aos Estágios e ao Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
As atividades presenciais serão articuladas de forma a poderem ser ofertadas nos pólos regionais, nas dependências das sedes, durante o período avaliativo, facilitando assim o acesso e a permanência do discente.
A parcela não presencial descrita anteriormente deverá, em princípio, ser mediada pelo tutor do curso, pois este, teoricamente, tem maior acesso ao aluno.
Seminários Temáticos
Esse componente curricular será explorado de forma a criar interdisciplinarmente situações-problema simuladas ou reais nas quais os discentes articularão os conteúdos explorados aos demais componentes curriculares, principalmente os abordados no período letivo em que se encontram.
Essa articulação será dada através de seminários integradores a serem desenvolvidos pelos discentes, com carga horária estabelecida na estrutura curricular. Para isso, poderão ser desenvolvidos seminários integradores que deverão ser ministrados dentro da comunidade escolar. Assim, além de procurar atingir o objetivo pedagógico do curso, ao mesmo tempo essas atividades estender-se-ão às cidades em que existam discentes, colaborando para o crescimento destas e, conseqüentemente, para o crescimento de todo o Estado do Maranhão.
Perfil do Egresso
O profissional, no exercício da docência, não deve se restringir apenas à atividade de condução do trabalho pedagógico em sala de aula, mas que se envolva de forma participativa e atuante na dinâmica própria dos espaços escolares. Além do mais, ele deverá possuir uma postura investigativa em torno dos problemas educacionais e os específicos da área de Química, tendo em vista contribuir de forma segura, competente e criativa, com o processo educativo escolar, no âmbito do ensino fundamental, médio e técnico.
