Estudantes dos cursos técnicos em Agronegócio e Cooperativismo do IFMA - Campus Caxias, coordenado pelos professores Verônica Meira, Raimundo Filho e José Barbosa, realizaram na segunda-feira (09) visita técnica aos módulos de Zootecnia e Agricultura do Campus Codó e puderam vivenciar a realidade cooperativa colocando em prática conhecimentos das disciplinas das cadeias produtivas da pecuária, Hortifruticultura e Legislação Cooperativa.

Nas Unidades de Esforço de Produção (UEP’S) de Zootecnia foi possível constatar todo o manejo praticado nas culturas. As visitas aos módulos foram acompanhadas pelos professores André Mantegazza e Glayde Veras. No módulo de Avicultura de postura, observaram-se dois sistemas de criação de aves: a linhagem Rhod island red, para sistema semi-intensivo, por ser uma ave mais rústica; e a linhagem Leghorne criada em gaiolas no sistema intensivo.

Os alunos puderam analisar as diferenças entre algumas raças especificas para corte e outras de dupla aptidão, como as raças Boer e Anglo nubiana e os respectivos cruzamentos. Quanto aos ovinos, pode-se verificar a conformação de uma raça nativa Morada nova e a raça Santa Inês.

A prática cooperativa também foi analisada, visto desde o estatuto, constituição dos membros, funcionamento e formas de comercialização dos excedentes praticados pela Cooperativa. “Tendo em vista a implantação da Cooperativa-Escola no IFMA – Campus Caxias, faz-se necessário conhecermos exemplos bem-sucedidos como a Cooperativa de Codó para servir como referência para nosso campus”, explica o professor Raimundo Filho.
 
Segundo a professora Verônica Meira, atividades desta natureza são estratégicas, haja vista que o Campus Caxias não dispõe ainda de infraestrutura completa para suprir a demanda de aulas práticas em todas as áreas. “Somos um campus que se encontra ainda em construção”, detalha.

A equipe gestora do Campus Caxias agradece a direção e aos professores do Campus Codó por ceder suas instalações para a realização desta prática tão importante para os nossos alunos.